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La classe
Patrimoine
En souhaitant proposer des actions concrètes auprès des scolaires du territoire, le PETR Vallée de la Dordogne Corrézienne s’est lancé dans un projet expérimental de « Classe Patrimoine ».
Soutenu par l’Académie de Limoges, le projet a émergé en 2022 pour une concrétisation en 2023. L’idée vient d’une volonté de faire renaître les Classes Patrimoine qui existaient sur le territoire.
L’objectif de ce projet est de pouvoir appréhender les possibilités d’activités, sorties, visites pour les scolaires afin de leur faire découvrir le patrimoine de proximité et d’illustrer les enseignements de manière transversale, avec des exemples locaux.
Une Classe Patrimoine intégrée dans un projet pédagogique annuel
Sur quatre jours, 26 élèves de CM1-CM2 sont partis à la rencontre d’intervenants qui ont présenté des thèmes variés, en lien avec les programmes scolaires :
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Patrimoine culinaire et savoir-faire :
comprendre comment répondre aux besoins alimentaires, découvrir des recettes régionales et les particularismes locaux.
- Visite de la Ferme des 5 sens
- Atelier cuisine traditionnelle à Curemonte
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Patrimoine naturel et environnement : appréhender les systèmes naturels et connaître l’environnement dans lequel on vit.
- Activité sur les invertébrés de la Dordogne
- Atelier « Découverte de la forêt »
- Réserve départementale de biodiversité d’Argentat-sur-Dordogne
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Patrimoine bâti et histoire :
se repérer dans le temps et dans l’espace, identifier une aire géographique ou culturelle (Quercy/Xaintrie), découvrir les matériaux locaux et leurs usages.
- Jeu de piste à Beaulieu-sur-Dordogne
- Visite architecturale du bourg de Sexcles
- Découverte du souterrain de Saint-Cirgues-La-Loutre
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La Classe Patrimoine vient s’intégrer dans un projet pédagogique sur l’année 2022-2023 : « Conte et raconte ton territoire ».
Tout au long de l’année, les élèves ont découvert les richesses du patrimoine matériel et immatériel qui les entourent, et les ont mis en mémoire notamment via la création de carnets de voyage et d’une présentation théâtralisée.
